"Tuve ocasión de participar, con diferentes equipos de gobierno, en la modernización de la estructura administrativa y de los servicios de nuestra universidad"

¿Pesan ya las posibilidades de empleo a la hora de elegir estudios universitarios?

Creo que uno de los factores que  siempre ha tenido su importancia a la hora de decidir que estudios realizar ha sido el análisis de las “salidas” que los mismos ofrecían, si bien es cierto que hace quince o veinte años, el componente vocacional tenía mas peso al no existir en la gran mayoría de los estudios la limitación en la oferta (númerus clausus) ni, en consecuencia, notas de corte en el acceso a esos estudios. Casi todos los estudiantes podían cursar los estudios que querían.  Hoy, gran parte de los estudiantes tienen menos posibilidades reales de elección y han de conformarse con los estudios para los que tienen suficiente calificación. Ello supone que sólo los alumnos con altas calificaciones pueden elegir y unos lo harán vocacionalmente y otros pensarán más en las posibilidades de empleo.

Has hecho el big bang de la gestión universitaria, de trabajarla desde muy dentro a situarte en su borde exterior…

No sé si mi recorrido por la gestión puede calificarse así. Es cierto que durante ciertas épocas he estado más centrado y preocupado por el bosque que por los árboles y en otras ha sido al revés. Ambas, pienso que son formas aceptables de ver una realidad y que lógicamente dependen de donde se sitúe uno. Desde la distancia no se ve más que el bosque pero si uno es un arbolito…a quien no se ve es al observador. Yo, he tenido la enorme fortuna de poder tener ambas percepciones y ello sin duda hace que uno sea más comprensivo con quien tiene responsabilidades mayores y a la vez con quien  reivindica  sumergido en el bosque. Todo en esta vida es cuestión de equilibrio pero este es muy difícil de alcanzar.

Fuiste protagonista de la transformación de la Universidad en la transición…

Más que protagonista, fui un participante más y afortunado testigo en aquellos acontecimientos. Recuerdo la ilusión y la generosidad que todos pusimos en sacar adelante los primeros Estatutos de la Universidad de la recién estrenada democracia. Fueron momentos de renuncia de planteamientos maximalistas por parte de los diferentes sectores, tanto en lo académico, como en lo laboral y político. Ello posibilitó que bajo la batuta del Rector Vida Soria se alcanzaran acuerdos por consenso en muchos casos.

Más tarde sí tuve ocasión de participar, con diferentes equipos de gobierno, en la modernización de la estructura administrativa y de los servicios de nuestra universidad. Fueron momentos altamente gratificantes en los que, como es natural, no faltaron otros menos agradables.

Un investigador que ha llevado las cuentas mucho tiempo en la UGR….

La ley no permitía que el gerente tuviese ninguna actividad docente ni investigadora. Por ello, mi paso por la gerencia supuso un largo paréntesis de mas de doce años en ambas actividades que retomé a mi vuelta a la Facultad después de un año de reciclaje.

Durante ese período de tiempo tuve la oportunidad de conocer bien nuestra universidad y de hacer muchos amigos con los que sigo teniendo contacto.

¿En los recursos humanos hay mucha química analítica…?

Para gestionar Recursos Humanos hay que tener una cierta “química” con los humanos y es preciso “analizar” los recursos de que se dispone, pero ambas palabras separadas nada tienen que ver con la química analítica como ciencia.

Llevamos XXX años de servicios de empleo en la Universidad, los has visto desde su inicio…

Cuando llegué a la gerencia  en 1.988 ya existía una unidad, que dirigía Enrique Cerdá Gila, que con cargo al Fondo Social Europeo, organizaba actividades orientadas a la formación y promoción de empleo. Pero, la verdad, si exceptuamos aquellas reuniones y auditorías con y por el Fondo Social, a las que asistía por razón del cargo, no tuve prácticamente ninguna implicación con sus actividades no económicas.

Empleo, prácticas, formación y fondos europeos, ahora es un mundo…

Sí, es todo un mundo que engloba acciones muy necesarias, máxime en los momentos actuales, del que desconozco casi todo. Solo se lo que leo en la información institucional y en la prensa.

¿Qué se puede hacer hoy para generar empleo desde las universidades?

Yo os animo a perseverar en vuestro trabajo a todos/as los/as que con ilusión os dedicáis a esta área de la gestión pero creo que desgraciadamente es pequeño el campo de actuación que tienen las universidades. Son las políticas de cada Gobierno y es la empresa privada las que tienen la responsabilidad de generar empleo y combatir la lacra del paro. La Universidad puede y debe contribuir a ello, mejorando la formación de sus egresados y orientándolos y facilitando el autoempleo mediante la ayuda a la creación de spin-off y apoyando a los emprendedores. Pero me consta que esta universidad ya lo hace.

¿Cumple su papel el Consejo Social?

Yo no puedo hablar del Consejo Social de hoy porque no le conozco. El que yo conocí diría que no del todo. Su función era básicamente fiscalizadora tanto  de temas económicos como de personal. Se limitaba a aprobar los presupuestos, los expedientes de alteración presupuestaria, la rendición de cuentas, las Relaciones de Puestos de Trabajo, etc. y poco más. Pero también son funciones del C. Social, además dela supervisión de las actividades de carácter

económico de la Universidad y del rendimiento de sus servicios, ya citadas,promover la colaboración de la sociedad en la financiación de la Universidad y las relaciones entre ésta y su entorno cultural, profesional, económico y social.

Esta parte de sus funciones era manifiestamente mejorable.

Pero para ser justos hay que considerar la labor de este máximo órgano en relación con el entorno en que se mueve. ¿Qué tiene que ver un Consejo Social de una universidad rodeada de un importante tejido industrial y empresarial con otro que lleva a cabo su labor en una provincia en la que la mayor parte de su actividad corresponde al Sector Servicios? Esa gran diferencia entre ambos entornos tiene necesariamente que reflejarse en los órganos a los que me refiero.

Coordinas el Acceso ¿cual será tu próxima estación?

Esta es la pregunta más  corta y fácil de contestar. En dos cursos estaré jubilado y como casi todos los jubilados, convertido en “agente de bolsa”. Cuando eso suceda habré pasado en mi Universidad 53 años, desde que me matriculase de Selectivo con 17 años.